Avaliação de Habilidades de Vida Funcionais - AFLS

Avaliação de Habilidades de Vida Funcionais – AFLS

A AFLS contém análises de tarefas de muitas das habilidades essenciais para a participação em uma ampla gama de ambientes como, familiares, escolares, comunitários e de trabalho.

Idealizada pelo Dr. James Partington e pelo Dr. Michael Mueller em 2012, a Avaliação das Habilidades de Vida Funcionais (AFLS) é uma avaliação, sistema de rastreamento de habilidades e guia curricular para o desenvolvimento de habilidades essenciais para alcançar a independência.  A AFLS contém análises de tarefas de muitas das habilidades essenciais para a participação em uma ampla gama de ambientes como, familiares, escolares, comunitários e de trabalho.

 

Existem 6 Protocolos de Avaliação:

  • A Avaliação de Habilidades Básicas de Vida;
  • A Avaliação de Habilidades Domésticas;
  • A Avaliação da Participação Comunitária;
  • A Avaliação de Habilidades Escolares;
  • A Avaliação Independente de Vida;
  • Protocolo de Avaliação de Habilidades Vocacionais.

 

Para adquirir os Protocolos AFLS, Clique Aqui.

 

Embora cada uma dessas avaliações possa ser usada como avaliações autônomas, elas devem ser conceituadas como sendo módulos diferentes de uma avaliação estendida que existe em um contínuo, pois as habilidades abordadas são todas baseadas em metas abrangentes para maximizar a liberdade, a independência e as oportunidades para indivíduos autistas.  A AFLS completa abrange mais de 1900 habilidades úteis de vida diária em 66 áreas de habilidades funcionais, e pode ser usada para demonstrar o atual repertório de habilidades funcionais de um cliente, além de fornecer informações de rastreamento para o desenvolvimento progressivo dessas habilidades a partir de 2 anos de idade ao longo da vida útil.

O que vou aprender?

Com quem vou aprender?

Aída Teresa dos Santos Brito

Aída Teresa dos Santos Brito

Superintendente Clínica

É psicóloga, doutora pelo programa de pós-graduação em educação pela UFPI, mestre em educação, psicopedagoga, especialista em ABA ao autismo e em terapia analítico comportamental infantil. Possui formação em TEACCH e PECS, tem mais de duas décadas de experiência na área de psicologia clínica infantil e educação. Possui experiência com análise do comportamento pesquisa e atua na área de inclusão, com ênfase no estudo de tecnologia assistiva e ABA. Atualmente desenvolve pesquisa sobre o comportamento verbal de crianças com autismo no atendimento educacional especializado através do uso de sistemas de comunicação alternativos. Aída é mãe de dois lindos, é chamada de tia por todos desde sempre (mas só a Nati tem os direitos autorais), é maníaca por limpeza (e tem um aspirador de pó chamado Rodrigo), adora MPB (o sonho dela é casar com João Bosco), é formada em artes e já fez quadros belíssimos!

Certificação

Certificado de Conclusão de Curso emitido pela Luna Educação contendo a carga horária total.
Válido como créditos educacionais da QABA, IBAO e BACB.

Avaliação de Habilidades de Vida Funcionais – AFLS

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