Neste curso é discutido e aprofundado na estrutura de apoios e intervenções comportamentais positivas EM ESCOLAS. Discutiremos diferentes estratégias e intervenções para prevenir e reduzir comportamentos inadequados nas escolas e promover comportamentos positivos.
Pós-Doutorado em Psicologia pela UFSCar, estudando a inclusão escolar da pessoa com TEA, Doutor em Educação pela PUC-SP, Mestre em História pela PUC-SP, Historiador, Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar, Mediação escolar em processos inclusivos. Tem interesse em Psicologia Experimental e Pesquisa Aplicada em ambiente escolar, implementando práticas pedagógicas baseadas em evidências. É autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução, 2018”.
A Dra. Maria Paula Mello é professora de Educação Especial no St. John’s University em Queens, Nova York. Ela também é Analista de Comportamento Certificado pelo BACB (BCBA). A Dra. Mello leciona cursos sobre educação especial, PEI, análise comportamental aplicada (ABA), e PBIS no St. John’s University. A pesquisa da Dra. Mello se concentra em intervenções e apoio à transição de adolescentes e adultos com deficiência intelectual para a vida adulta. Sua pesquisa também se concentra na melhoria da qualidade da prestação de serviços para famílias e crianças com deficiências no sistema de educação especial (incluindo apoio comportamental, apoio aos pais e treinamento de professores).
Certificado de Conclusão de Curso emitido pela Luna Educação contendo a carga horária total.
Válido como créditos educacionais da QABA.
Neste curso é discutido e aprofundado na estrutura de apoios e intervenções comportamentais positivas EM ESCOLAS. Discutiremos diferentes estratégias e intervenções para prevenir e reduzir comportamentos inadequados nas escolas e promover comportamentos positivos.
Pós-Doutorado em Psicologia pela UFSCar, estudando a inclusão escolar da pessoa com TEA, Doutor em Educação pela PUC-SP, Mestre em História pela PUC-SP, Historiador, Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar, Mediação escolar em processos inclusivos. Tem interesse em Psicologia Experimental e Pesquisa Aplicada em ambiente escolar, implementando práticas pedagógicas baseadas em evidências. É autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução, 2018”.
A Dra. Maria Paula Mello é professora de Educação Especial no St. John’s University em Queens, Nova York. Ela também é Analista de Comportamento Certificado pelo BACB (BCBA). A Dra. Mello leciona cursos sobre educação especial, PEI, análise comportamental aplicada (ABA), e PBIS no St. John’s University. A pesquisa da Dra. Mello se concentra em intervenções e apoio à transição de adolescentes e adultos com deficiência intelectual para a vida adulta. Sua pesquisa também se concentra na melhoria da qualidade da prestação de serviços para famílias e crianças com deficiências no sistema de educação especial (incluindo apoio comportamental, apoio aos pais e treinamento de professores).
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