A ABA Contemporânea ou a ABA na contemporaneidade é um texto informativo, escrito pelo Dr. Gregory Hanley, com fácil acesso para todos (pais, professores, profissionais e pessoas com autismo) explicando como “deveria” ser aplicada a ABA nos dias atuais. Um paralelo é feito com a ABA como foi aplicada antigamente, com critérios apenas científicos e algumas vezes anti-éticos, ou ainda com poucos valores.
Esse pequeno minicurso irá apresentar os conceitos principais da ABA como poderia ser aplicada na contemporaneidade, com um adendo que é apresentar as evidências que sustentam a argumentação do texto.
Psicólogo e especialista em ABA e é doutor em psicologia – análise do comportamento pela UFSCAR. Docente a nível de pós-graduação em ABA para autismo na CENSUPEG e no CBI OF MIAMI. Tem experiência de 11 anos como psicólogo escolar envolvendo o gerenciamento de programas de ABA crianças com TEA na escola. Atua principalmente com comportamentos-problema, treino de comunicação funcional, análise funcional e avaliação funcional prática (IISCA). Felipe é de São Sebastião da Grama, interior de São Paulo, gosta de passar seus momentos de lazer com sua esposa, filhos e amigos. Também adora jogar videogame, assistir séries, filmes (principalmente Star Wars) e ler. Café, churrasco e músicas são essenciais.
Certificado de Conclusão de Curso emitido pela Luna Educação contendo a carga horária total.
Válido como créditos educacionais da QABA.
A ABA Contemporânea ou a ABA na contemporaneidade é um texto informativo, escrito pelo Dr. Gregory Hanley, com fácil acesso para todos (pais, professores, profissionais e pessoas com autismo) explicando como “deveria” ser aplicada a ABA nos dias atuais. Um paralelo é feito com a ABA como foi aplicada antigamente, com critérios apenas científicos e algumas vezes anti-éticos, ou ainda com poucos valores.
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