O curso “Desvendando o Uso de Telas no Autismo” tem como objetivo principal desmistificar o uso de telas no contexto do Autismo, oferecendo uma visão ampla sobre como diferentes dispositivos (PCs, vídeo-games, Smart TVs, tablets e smartphones) podem ser aplicados de maneira benéfica. Será dada especial atenção às tecnologias assistivas e às estratégias que promovem um uso equilibrado das telas, visando ao desenvolvimento cognitivo, à atenção, à memória e às habilidades sociais de indivíduos com Autismo. Abordaremos também o papel das telas no desenvolvimento da Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA), jogos sérios, aplicativos educacionais, e o uso de realidade aumentada como ferramenta de apoio. A meta é capacitar profissionais da educação, pais e cuidadores a fazerem escolhas informadas sobre o uso de tecnologias digitais, promovendo um equilíbrio saudável que auxilie no desenvolvimento de pessoas com Autismo.
Professor Associado da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Foi pró-reitor de extensão e diretor do Centro de Educação (CEDUC) da UNIFEI. Já foi coordenador do programa do Programa em Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia da Computação (POSCOMP) e do curso de Engenharia de Controle e Automação da UNIFEI. Foi coordenador titular do Subcolegiado de Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC da CTAA/INEP (Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação). Atua no desenvolvimento de pesquisas na área de hidrogeração no Laboratório Thermo Hydroelectro (LTHE) / UNIFEI. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Itajubá (2001), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Itajubá (2004), doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2010), com doutorado sanduíche realizado no Australian Centre for Field Robotics (2009), especialista em Educação e Autismo pela Faculdade Censupeg (2019), especialista em Análise do Comportamento Aplicada pelo CBI of Miami / Centro Universitário Celso Lisboa (2021), bacharel em psicopedagogia pela Uninter, pós-graduado em Neuropsicopedagogia Clínica pelo Censupeg. Atua nos programas de pós graduação em Engenharia Elétrica, e em Ciência e Tecnologia da Computação. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica, Automação e de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: automação de sistemas elétricos e industriais, robótica autônoma, sistemas de decisão estocásticos, machine learning, integração de sistemas, tecnologia e autismo, e termografia infravermelha.
Certificado de Conclusão de Curso emitido pela Luna Educação contendo a carga horária total.
Válido como créditos educacionais da QABA.
O curso “Desvendando o Uso de Telas no Autismo” tem como objetivo principal desmistificar o uso de telas no contexto do Autismo, oferecendo uma visão ampla sobre como diferentes dispositivos (PCs, vídeo-games, Smart TVs, tablets e smartphones) podem ser aplicados de maneira benéfica. Será dada especial atenção às tecnologias assistivas e às estratégias que promovem um uso equilibrado das telas, visando ao desenvolvimento cognitivo, à atenção, à memória e às habilidades sociais de indivíduos com Autismo. Abordaremos também o papel das telas no desenvolvimento da Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA), jogos sérios, aplicativos educacionais, e o uso de realidade aumentada como ferramenta de apoio. A meta é capacitar profissionais da educação, pais e cuidadores a fazerem escolhas informadas sobre o uso de tecnologias digitais, promovendo um equilíbrio saudável que auxilie no desenvolvimento de pessoas com Autismo.
Professor Associado da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Foi pró-reitor de extensão e diretor do Centro de Educação (CEDUC) da UNIFEI. Já foi coordenador do programa do Programa em Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia da Computação (POSCOMP) e do curso de Engenharia de Controle e Automação da UNIFEI. Foi coordenador titular do Subcolegiado de Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC da CTAA/INEP (Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação). Atua no desenvolvimento de pesquisas na área de hidrogeração no Laboratório Thermo Hydroelectro (LTHE) / UNIFEI. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Itajubá (2001), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Itajubá (2004), doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2010), com doutorado sanduíche realizado no Australian Centre for Field Robotics (2009), especialista em Educação e Autismo pela Faculdade Censupeg (2019), especialista em Análise do Comportamento Aplicada pelo CBI of Miami / Centro Universitário Celso Lisboa (2021), bacharel em psicopedagogia pela Uninter, pós-graduado em Neuropsicopedagogia Clínica pelo Censupeg. Atua nos programas de pós graduação em Engenharia Elétrica, e em Ciência e Tecnologia da Computação. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica, Automação e de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: automação de sistemas elétricos e industriais, robótica autônoma, sistemas de decisão estocásticos, machine learning, integração de sistemas, tecnologia e autismo, e termografia infravermelha.
Certificado de Conclusão de Curso emitido pela Luna Educação contendo a carga horária total.
Válido como créditos educacionais da QABA.
Confira as opções de Compra
* Valor total de R$1.320,00 em 12x no cartão de crédito.
*Assinatura com renovação automática ao final do período de 12 meses.
Preencha seus dados abaixo para continuar com sua compra.